聚焦量子人才培養(yǎng)！多所高校增設(shè)“量子信息科學(xué)”專業(yè)

      日前，教育部公布了2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果。在深入推進(jìn)專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革工作的大背景下，教育部批準(zhǔn)合肥工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、太原理工大學(xué)、福州大學(xué)、河南大學(xué)增設(shè)“量子信息科學(xué)”專業(yè)，引導(dǎo)和支持高校開設(shè)符合國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展急需的新專業(yè)。本次備案、審批和調(diào)整的專業(yè)，將列入相關(guān)高校2024年本科招生計(jì)劃。

教育部公布新一批普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果

      此次專業(yè)調(diào)整優(yōu)化改革，不僅體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重視，同時(shí)也反映了教育部門積極應(yīng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化、實(shí)現(xiàn)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)需要同步發(fā)展的決心。

量子信息已成重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科之一，

海內(nèi)外知名高校競(jìng)相布局

      量子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展拉開了人才需求的缺口，量子信息成為重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科早已是一種趨勢(shì)。2020年，教育部首次增設(shè)量子信息科學(xué)專業(yè)。“量子信息科學(xué)（070206T）”本科專業(yè)隸屬于理學(xué)大類中的物理學(xué)，是物理專業(yè)重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域，也是量子力學(xué)與信息學(xué)交叉形成的一門新興學(xué)科領(lǐng)域，主要研究利用量子系統(tǒng)的特性來處理和傳輸信息，并探索利用這些技術(shù)進(jìn)行更高效地計(jì)算、更安全地通信和更精密地測(cè)量的可能性。

教育部公布的2020年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果

      2021年5月，清華大學(xué)開設(shè)了“量子信息班”，由圖靈獎(jiǎng)得主姚期智院士擔(dān)任首席教授；這是繼計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、人工智能班之后，姚期智院士在清華創(chuàng)辦的第三個(gè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目。

      截至目前，國(guó)內(nèi)開設(shè)“量子信息科學(xué)”專業(yè)的院校共有13所：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國(guó)人民解放軍國(guó)防科技大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、西南大學(xué)、北京理工大學(xué)、安徽大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、湖北大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、太原理工大學(xué)、福州大學(xué)、河南大學(xué)。

      放眼全球，世界各國(guó)對(duì)量子科技教育也越來越重視：加州大學(xué)洛杉磯分校、杜克大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、威斯康星大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、羅德島大學(xué)、普渡大學(xué)、都柏林圣三一學(xué)院、昆士蘭大學(xué)等數(shù)十所高校也開設(shè)了量子計(jì)算、量子信息、量子技術(shù)專業(yè)的碩士、博士項(xiàng)目。

政策利好持續(xù)出臺(tái)，

產(chǎn)業(yè)發(fā)展催生人才需求

       由于可觀的研究應(yīng)用前景和戰(zhàn)略價(jià)值，全球范圍內(nèi)截至2023年，美國(guó)、英國(guó)、歐盟等17個(gè)國(guó)家/地區(qū)，先后發(fā)布了國(guó)家級(jí)量子科技計(jì)劃或法案，意圖搶占量子技術(shù)先機(jī)。在我國(guó)，量子信息行業(yè)，也不斷受到各級(jí)政府的高度重視和產(chǎn)業(yè)政策的重點(diǎn)支持。近幾年，國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)了多項(xiàng)政策，鼓勵(lì)量子信息行業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了明確的方向和支持。

      2020年11月，《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，明確指出將瞄準(zhǔn)人工智能、量子信息、集成電路等前沿領(lǐng)域，實(shí)施一批具有前瞻性、戰(zhàn)略性的國(guó)家重大科技項(xiàng)目，以此來強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量。

      2022年8月，科技部、中央宣傳部和中國(guó)科協(xié)印發(fā)《“十四五”國(guó)家科學(xué)技術(shù)普及發(fā)展規(guī)劃》，提出要聚焦國(guó)家科技發(fā)展的重點(diǎn)方向，強(qiáng)化量子計(jì)算等戰(zhàn)略導(dǎo)向基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的科普，引導(dǎo)科研人員從實(shí)踐中提煉重大科學(xué)問題。

“推動(dòng)科學(xué)普及與科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展”中對(duì)于量子計(jì)算的規(guī)劃

      2024年1月，教育部、科學(xué)技術(shù)部、工信部等七部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推動(dòng)未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施意見》，明確指出未來產(chǎn)業(yè)由前沿技術(shù)驅(qū)動(dòng)，對(duì)量子信息和量子計(jì)算產(chǎn)業(yè)做出前瞻性的規(guī)劃和政策引導(dǎo)，表明量子計(jì)算在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略中的重要地位。

《關(guān)于推動(dòng)未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施意見》中重點(diǎn)提及“量子信息”

      2024年3月，全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告中，兩度提到量子技術(shù)，強(qiáng)調(diào)過去一年“量子技術(shù)等前沿領(lǐng)域創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)”，未來將“開辟量子技術(shù)、生命科學(xué)等新賽道，創(chuàng)建一批未來產(chǎn)業(yè)先導(dǎo)區(qū)”。

2024年《政府工作報(bào)告》中重點(diǎn)提及“量子技術(shù)”

      多項(xiàng)國(guó)家政策和規(guī)劃當(dāng)中將“量子”作為關(guān)鍵詞，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)量子信息技術(shù)的認(rèn)可和重視。這些政策將有效地帶動(dòng)資源向產(chǎn)業(yè)聚攏，促進(jìn)量子信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

創(chuàng)新“理論+實(shí)踐”培養(yǎng)模式，

助力量子人才孵化

      在量子計(jì)算產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中，人才是最關(guān)鍵的因素。量子計(jì)算對(duì)人才的需求具有多樣性。早期的量子計(jì)算研發(fā)偏重基礎(chǔ)研究，制造量子計(jì)算系統(tǒng)或量子計(jì)算機(jī)需要科學(xué)家、系統(tǒng)工程師和工業(yè)設(shè)計(jì)師等共同合作研制。一旦走向商業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化，將轉(zhuǎn)向大規(guī)模、實(shí)用化，需要越來越多的專業(yè)工程師。

      根據(jù)麥肯錫的研究，量子技術(shù)最早在2035年有望實(shí)現(xiàn)近7000億美元的價(jià)值,但技術(shù)工人的短缺有可能使這一進(jìn)展停滯。截至2021年，每三個(gè)量子職位空缺只有一個(gè)合格的量子候選人，并且這種情況將逐步惡化。未來，隨著量子技術(shù)的發(fā)展和與已有計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施的整合，對(duì)具有理論和實(shí)踐知識(shí)的人才的需求將繼續(xù)增長(zhǎng)。

      為應(yīng)對(duì)量子信息人才的短缺，越來越多大學(xué)增設(shè)了量子信息科技的本科專業(yè)，無疑為更多人才進(jìn)入這一領(lǐng)域提供了直接的選擇。

      然而，由于量子信息課程理論知識(shí)體量多、難度大，很多反直覺的量子效應(yīng)在經(jīng)典計(jì)算機(jī)或者量子模擬機(jī)上很難真實(shí)地體驗(yàn)到，若缺少相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)踐環(huán)節(jié)，無法讓學(xué)生對(duì)量子技術(shù)有直觀的理解和深入的體會(huì)。

      因此，更多高校和相關(guān)機(jī)構(gòu)，通過專業(yè)的“理論+實(shí)踐”課程設(shè)置，幫助學(xué)生更好掌握核心理論和應(yīng)用實(shí)踐，從而能更快地投身到量子產(chǎn)業(yè)的研究和實(shí)際應(yīng)用中。

      作為致力量子計(jì)算產(chǎn)業(yè)化的創(chuàng)新企業(yè)，量旋科技在過去打造出多款適用于大學(xué)和K12課堂的教學(xué)級(jí)量子計(jì)算機(jī)產(chǎn)品，搭配相關(guān)教案教材和培訓(xùn)方案，能夠?yàn)榭蛻籼峁┮徽�套量子�?jì)算教育解決方案，全面打通“實(shí)用教具+系統(tǒng)教案+師資培訓(xùn)”的量子計(jì)算教育全鏈路，為量子領(lǐng)域?qū)�業(yè)人才的孵化帶來了全新動(dòng)力。

      截止目前，量旋科技已經(jīng)為杜克大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、西澳大利亞大學(xué)、東京大學(xué)、奧斯陸城市大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京理工大學(xué)等海內(nèi)多所知名高校，提供了包括量子教育、量子科研等場(chǎng)景在內(nèi)的諸多解決方案，有效助力量子計(jì)算的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究。

      未來，隨著量子計(jì)算的不斷發(fā)展，預(yù)見將會(huì)有越來越多本科院校開設(shè)量子信息科學(xué)相關(guān)專業(yè)，我們期待攜手更多高校與教學(xué)機(jī)構(gòu)，共同推動(dòng)我國(guó)科技教育事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。